Ana Elisabeth Dias Pereira Cavalcante

Título: Práticas investigativas e webquest: Pensar e agir na docência sobre o ciclo hidrológico em aulas de ciências

Data: 17/12/2019

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Ana Mara Coelho da Silva

Título: Concepções e Práticas Pedagógicas acerca da construção do número voltados para a educação de alunos 

Data: 30/10/2019

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Anderson Ercílio dos Reis Franco

Título: Olhar o universo, o vivido e o concebido na sala de Recursos multifuncionais: nos enxergamos com as Mãos!

Data: 20/12/2019

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Andreza de Souza Moreira

Título: Interações Ecológicas por meio da Literatura Infantil: Formação continuada assistida em parceria na perspectiva do letramento

Data: 22/05/2019

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Antonia Luciana Souza dos Santos

Título: Saberes Geométricos mobilizados na formação continuada de professores dos anos iniciais

Data: 04/06/2019

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Batista Moraes dos Santos

Título: Reflexões do professor que ensina matemática no contexto ribeirinho em uma prática colaborativa envolvendo o conceito de número

Data: 16/12/2019

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Benedito do Carmo Rodrigues da Silva

Título: TRANSFORMAÇÕES DE UM PROFESSOR DE QUÍMICA CATALISADA PELA PESQUISA AUTOBIOGRÁFICA

Data: 12/02/2019

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Carlos Alex Barreto de Queiroz 

Título: Média Aritmética: O uso das histórias em quadrinhos no ensino de matemática

Data: 29/08/2019

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Clara Alice Ferreira Cabral

Título: Uma sequência de atividades com enfoque em representações dinâmicas para o desenvolvimento de conhecimentos de semelhança de triângulos

Data: 29/11/2019

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Débora Quaresma Almeida

Título: Química no ensino médio: aprendizagem baseada no problema do lixo eletrônico

Data: 17/04/2019

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Edilene Fernandes Leal

Título:  Formação Continuada para professores dos anos iniciais: uma proposta para o ensino das operações de adição e de subtração, fundamentada na Teoria das Situações Didáticas

Data: 31/05/2019

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Felipe Farias Pantoja

Título: Uso do Scrapbook como recurso pedagógico no ensino de citologia  na primeira série do ensino médio

Data: 30/07/2019

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Fernanda Souza Fernandes

Título: Educação Matemática: Vozes e Olhares Docentes

Data: 19/12/2019

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George Anderson Macedo Castro

Título: A ABORDAGEM CTS NA MATRIZ DE REFERÊNCIA E EM ITENS DO ENEM: Um olhar específico para Física

Data: 07/01/2019

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Helen do Socorro Rodrigues Dias 

Título: Contação de Histórias no Ensino-Aprendizagem de Ciências na perspectiva da Inclusão 

Data: 19/11/2019

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Jocasta Caldas 

Título: A divulgação científica na Amazônia: um estudo sobre as Iniciativas de difusão e popularização de Ciência e Tecnologia Da Universidade Federal do Pará

Data: 20/12/2019

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José Paulo Gaia Assunção 

Título: ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: CONTEÚDO DE BIOMA EM LIVROS DIDÁTICOS AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Data: 13/12/2019

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Juliana Batista Mescouto

Título: Tarefas exploratório-investigativas para o desenvolvimento do pensamento algébrico nos anos iniciais: uma experiência para se pensar a relação ensino-aprendizagem-avaliação

Data: 12/12/2019

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Leandro dos Santos Furtado

Título: O Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade e a Aprendizagem baseada em problemas: Possibilidades para a educação científica na Educação Básica

Data: 12/12/2019

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Murillo Rodrigo Nazareno Albuquerque Duraes

Título: Saberes Populares na produção de derivados  da mandioca como ferramentas para o ensino de conceitos científicos 

Data: 13/06/2019

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Natalino Carvalho dos Santos

Título: Atividade experimental e o desenvolvimento de habilidades de investigação científica em um clube de ciências

Data: 17/09/2019

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Patrícia Pena Moraes

Título: Entre poemas e problemas: O ensino da matemática dos anos iniciais e sua interface com a língua materna

Data: 30/09/2019

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Patrícia Raquel Santana de Carvalho

Título: Saberes Geométricos mobilizados na formação continuada de professores dos anos iniciais

Data: 02/04/2019

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Sandra Maria Trindade Sales

Título: Contribuições de processos formativos a alunos de  Anos iniciais: práticas interdisciplinares

Data: 18/12/2019

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Silva Helena da Silva e Souza

Título: Educação Financeira: Olhar sobre a prática do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

Data: 20/09/2019

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Verena Cissa Barbosa de Castro Freitas

Título: Sistema de Medidas e Saberes Socioculturais de Ribeirinhos do Pindobal Miri no Baixo Tocantins

Data: 19/11/2019

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